《财会模拟教学软件》（B版电算化）是通过全真模拟财务管理的流程，实现了生动的财会实践教学。整个教学系统功能主要包括管理员端、教师端、学生端。学生担任的是会计角色，通过对账务的处理进行学习实践。 

软件完全实现财务软件的自动化操作，学生根据初始数据，进行初始设置。这一过程能够充分学习到初始设置的知识，在以后的工作中能够胜任一个企业的账务由手工转向电算化的任务。根据本系统提供的科学的单据数据进行凭证的一系列操作。学生通过对凭证的填制、修改等操作，使自身对凭证的理解更加深刻。系统为学生提供相应的各类账本的查询和核对的强大功能。将固定资产核算、生产成本核算、无形资产核算以及工资核算等这些功能模块独立出来，使学生在使用过程中能够更加深刻地了解这些财务知识的应用。学生能够自行设计报表的公式和函数，同时也可以参照系统提供的公式，在设计报表的过程中体会到报表设计的原理。

通过浙科会计电算化模拟教学软件教师可以对学生实验进行实时监督与控制，也可以与学生进行实验的指导与交流，同时也加强了对实验的初始数据的设置管理，教师可以完全自主地设置、添加实验内容。通过班级与学生管理，加强了对学生实验的控制功能，实验中的部分数据由教师来设定，使实验达到标准化，科学化。教师能够通过对学生操作日志的查看，了解到实验的进展情况，对学生的错误操作及时地提出意见。同时，也可以通过查看实验填制的凭证等操作，对学生的操作给予一定的评分，使学生对实验更具责任感和兴趣。

此外，软件还设计了智能型的考试系统，教师自行命题，自动生成试卷。学生在线答题，系统自动得出客观分数，由教师给主观题评分。

理论知识帮助，教师可根据需要对财务理论知识进行相应的管理。学生通过学习教师添加的理论知识，更好地理解财务知识，使用财务软件。

通过实训完成学习，提高学生实践操作能力，缩短就业适应期并提高就业率，将实现理论教学与实践教学结合、传统教学与实训教学结合，提高学生实际操作能力和学习兴趣，充分发挥老师的教学智慧，减轻实践教学的工作量。 

二、主要功能