JDZYT-02创新型电工电子实训装置
一、概述：
该实训室以JDZYT-02-2电子创新及毕业设计技能工作岛设备为核心，利用工业情景化设施建，配套教学化处理过的工作流程与管理制度，让学生通过任务进行实训教学。每台设备可同时让6名学生同时操作，通过小组的团队形式开展工作任务，并通过角色分工按照各自的工作流程进行。在实训工作的同时可以进行理论教学，实现"做""学""教"及毕业设计一体。
依据国家人力资源与社会保障部《技工院校工学结合课程教学改革试点工作方案》设计，围绕典型工作任务（即FMS）确定课程目标，选择课程内容，制定专业教学计划，根据国家职业标准中相关内容，将机电工学结合中有关"数字电子"、"模拟电子"、"单片机应用技术"、"高频电子"及"无线电技术"通过工作任务的训练有机结合在一起，实现将典型工作任务量化为多各子任务，循序渐进的贯彻以任务引领、项目驱动、模块化教学的新理念，遵循教学规律，利用多媒体教学、网络教学及情景化教学的先进手段，将复杂的知识点简单化，深奥的理论点明晰化，贴近实际的企业工作内容与流程，将实训车间与企业、实训老师与企业职员、实训内容与工作任务真正融合为一，达到工学结合教学目的。
该套设备采用3边弧形工作岛设计，自由组合的新思路，学员可根据实训项目的要求组合成相应的实训电路，达到"教"、"培"、"考"及毕业设计目的，设备组合简单使用方便布局科学整齐美观，扩展升级容易。同时采用了彩色喷绘新工艺、钢制喷塑新工艺等先进工艺。适用于职业院校、技工学校等用于电工基本技能的实训考核。
二、平台（工作岛）的特色创新
JDZYT-02-2电子创新及毕业设计技能工作岛立求将理论与实践紧密结合在一起，以点带面，多方位的锻炼学生的动手能力及分析问题与解决问题的能力，所以，该开发平台不仅可以用于大学生毕业设计，同时，还可用于教学实训项目。
如果将该项目应用于教学实训中，可以分四个层次引导学生深入学习专业知识。
１.实训层次一
用于电子工艺实训课程。在该平台提供的万能孔板上练习焊接，焊接内容可以是由电子模块组装的实用电路，如555时基闪烁灯电路、直流稳压电源电路、运算放大器电路等，还可以扩展更复杂的内容，如手机仿真系统。
２.实训层次二
用于电子制图实训课程。根据实用课题内容，找出相应电子模块，让学生根据电子模块的PCB板，运用电子制图软件画出其电路原理图及PCB图。如：绘制MS51单片机模块
３.实训层次三
用于单片机实训课程。根据实用课题内容，让学生自己编写程序，自己调试，最终完成一个具有实际功能且具有实用价值的产品模型。如：制作数字温度的LCD或LED显示。
4.实训层次四
用于通信技术实训课程。根据实用课题内容，让学生自己了解通信过程，自己调试，最终完成一个具有实际功能且具有实用价值的产品模型。如：搭建基于GSM模块、键盘模块和LCD模块实现一个简单的实用手机系统。
三、JDZYT-02电子创新及毕业设计技能一体化工作室配置清单（8套标准）
成套产品配置标准
产品名称：电子创新及毕业设计技能一体化工作室
规格型号：JDZYT-02
序号
物 料 名 称
规 格 型 号
单位
数量
备注
实训操作区
1
电子创新及毕业设计技能岛实训屏
JDZYT-02-2
台
8
说明2
2
电子创新及毕业设计技能岛钢制桌体
JDZYT-02-3
套
8
3
电子创新及毕业设计教学任务实训模块
JDZYT-02-4
套
24
表一、二、三
4
电子创新及毕业设计工作岛产品配件包
套
24
表四
JDZYT-02电子创新及毕业设计技能岛
一、产品简介
电了技能实训与毕业设计开放式训练系统市场调查
大学生毕业设计主要是以撰写论文及答辩两部分组成的。为了杜绝大学生通过网络抄袭，在论文答辩之前，要对所撰写的论文进行查重，各大学对查重比例有不同的要求。这就要求大学生在撰写毕业论文的时候一定自己查阅资料，对论文内容进行深入研究，进而归纳总结完成论文内容。但是，如果是纯理论的研究，以大学生所掌握的专业理论水平，很难提出具有独特见解的理论观点，要达到论文查重率不高于30%还是比较难做到的。目前，这个问题在各个大学具有普遍性，由此我们推出了电子创新及毕业设计实用课题开发平台，即能让学生平时利用平台开展电子技能创新实训又能让学生根据自己的喜好选择其中某个实用课题做为毕业论文选题。
技能实训与毕业设计开放式训练系统指导思想
该开发平台就是让学生根据自己的喜好选择一个实用课题做为毕业论文选题，通过自己动手制作、编写程序、调试组装，最终完成一项具有实际功能且体现实用价值的产品模型，以此获得第一手资料，再在此基础上撰写论文，这样学生所写的就是真实反映学生自身水平的论文，又可以平时开展电子技能创新实训平台。
二、硬件配置
该开发平台有实训桌、实训控制岛、电子创新模块、便携式实验箱和配套器材等部件组成。最核心的是由几十个采用积木式标准接口组成的电子模块，各电子模块之间可以像搭积木一样连接，同时可外接主机模块和传感器等外设，使其电路功能不断扩展，涉及内容可涵盖自动化、电子信息和通信类等专业。其次，配套的便携式实验箱是方便学生携带的，学生可以将自己选做的电子模块存放在便携式实验箱中，在做毕业设计期间，该实验箱可以以租借的形式由学生保管。同时，为了方便教学管理还配置了模块储存柜，以存放闲置的电子模块。
